第六十四章 特殊班级

办法了。明天下午，离现在还有二十多个小时，如何才能在二十多个小时里迅速提高学生的素质与水平，恐怕任何专家教授都没有办法的。

    所有的老师都没有话，眼巴巴地看着校长，等他拿主意。林校长做了二十多年的校长，如此艰巨的任何也是第一次遇到。看来这个社会变化太快了，他已经有些跟不上形式了。

    “实在不行，我们只好赶鸭子上架，能弄什么样就什么样了。”林校长说，“先把课停了，组织各班学生唱歌，跳舞，画画……”

    小梁说：“校长，你别逗了，先别说有没有时间，就是有时间那可能吗？连个琴都没有，即使有也没有会伴奏的人哪。美术更不用说，老师还不如学业生会画呢？”

    听到小梁这样说，大家也纷纷说，就一天的时间，就是天才的学生也学不会，何况老师根本不会教。

    这时候张恨古突然灵机一动，他注意到大家说的天才这丙个字，心想我们村张主任家的儿子毛笔字就写得相当好，正好上五年级呢，如果把他借过一天来不就可以凑一个数吗？如果别的学校有会唱歌跳舞的都借过来，那凑一个班还是没有问题的。

    会议不欢而散，陈校长看大家拿不出什么主意，只好强行要求，让大家先停课，然后该唱了唱，该跳了路，反正根据上级求布置了，至于什么结果，也只好听天由命。最多他解职回家，反正离退休也没有三年两年，也没有什么可怕了。

    等大家都散了，张恨古留下来把自己的想法说给校长听。陈校长开始有些犹豫，这弄虚做假的事一旦要查出来，那丢人可就丢到家了。不过张恨古的一翻话让他打消了顾虑。

    “领导要看的是全镇的素质教育，那用全镇最优秀的学生来咱们学校，不正好吗？”

    你忽悠我，我就糊弄你。这就是张恨古的理论依据。

    我怎么就没想到呢？陈校长拍着张恨古的肩膀感慨，这样安排即使领导知道了也说的过去，我们一个学校怎么能代表一个总校的成绩呢，只有全总校参与才能代表总校的教育成果。

    他立刻给总校长陈玉林打电话，把张恨古的想法汇报给他。

    陈玉林现在正如同热锅上的蚂蚁乱转呢。教育界的哪一个人不知道现在打着素质教育的旗，唱的应试教育的曲儿，他奶奶的哪个领导发疯要看素质教育？虽然他把任何分给了林校长，但那只是看那个学校还正规一点，至于素质，那全是狗屁。一旦检查不好，领导不高兴，那他的官可就难保了。正当他在办公室里发飙时候，林校长的汇报让他眼前一亮。这个想法太实际了，入情入理，太强了。

    他马上打电话给全镇所有的校长，要求他们把本校一些有特长的学生全部集中到南家洼小学，组成一个特殊班，就由张恨古担任班主任。

    这将是一个非常特别的班，这个班从班主任到学生，只为领导而存在。在领导确定要检查素质教育的时候，他这个班奇迹般地诞生了，当领导离开后，这个班会立刻消失，既不发毕业证，也没有任何记录，哪怕是班主任，也不能在校史上记上一笔。

    到了下午六点多的时候，全镇所有有一技一长的学生都集中到了南家洼小学。他们有的会拉二胡，有的会写书法，有的会舞蹈，有的会画画……南家洼小学历史上最优秀的一个班诞生了，班主任张恨古甚至不知道自己应该怎么做班主任就走马上任了。其他老师为这个班的建设也投入了巨大的力量，从教室的布置，到学生的座次。当把这些集中的学生暂时送回家后，所有的老师依然不能回家，继续做后续工作。

    和菜头负责把他们班的学生作业本全部换成这个班的名字，小梁负责做成新课表，值日表，学生签到表，刘丽丽老师负责做学期初的计划与期末的总结以及刚刚完成的期末席卷分析……

    张恨古没有什么事，拿着一张学生花名册一个一个的熟悉名字，细心的小梁在每一个名字的上面都用拼间与通假字给他标注好，防止在领导面前出现错别字。

    张恨古的头早大了。他早知道这苦差事会轮到他，打死也不会出这主意的。他却不知道，算一万曾经说过了，张恨古要边升八级，他的第一步台阶马上就要来了。

    投pk票支持作者获赠积分和k豆